| Versão | 1.1 |
|---|---|
| Editor | Teacher Learning Network |
| Data de lançamento | 4 de dez. de 2015 |
| Data adicionada | 4 de dez. de 2015 |
| Os requisitos | iOS |
| Requisitos | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Total de downloads | 0 |
| Preço | $2.99 |
Descrição
A observação por pares é uma estratégia comprovada para aumentar sua eficácia como professor. A pesquisa mostrou que o feedback focado, específico e rico em dados e as conversas colegiais levam a uma melhoria real na prática. Cada aplicativo deste pacote foi projetado para fornecer feedback aos professores sobre um elemento de sua prática. Ao convidar um colega para observar um aluno, você pode ver quanto tempo ele gasta em uma tarefa e fora dela.O que este aplicativo medeEste aplicativo mede a quantidade de tempo em uma tarefa para um aluno individual.Por que isso é importanteQuando os alunos estão realizando uma tarefa, eles são mais propensos a se envolver em aprender os conhecimentos e habilidades no currículo. Se eles estão fora da tarefa, bem como o tempo de aprendizado reduzido, é provável que estejam atraindo outros alunos para um comportamento fora da tarefa. Quando um professor se torna consciente da quantidade de tempo fora da tarefa, leva-o a desenvolver estratégias para reduzir o comportamento fora da tarefa. Veja o vídeo para saber mais. O que você precisa saber para usar este aplicativo de forma eficazA observação aguda do aluno identificado é crucial, mas a familiaridade com a pesquisa SLANT é importante:Sente-se direitoOuçaFaça e responda a perguntasAcene com a cabeçaAcompanhe o orador com os olhosConcorde com antecedência qual aluno está sendo observado e o intervalo de tempo para registro dos dados.O que os dados mostramOs dados mostram em formato visual quanto tempo o aluno demonstrou comportamento dentro ou fora da tarefa no período observado. (Os dados são registrados em intervalos de 1, 2, 5 ou 10 minutos) Como os dados podem ser usados no treinamento de professores Trabalhar com um colega para aumentar o comportamento na tarefa de um aluno pode melhorar o ambiente de aprendizado para todo o grupo. Os dados do aplicativo ajudarão a revelar quanto tempo está fora da tarefa. Se o treinador também fizer anotações breves sobre a atividade em sala de aula para cada intervalo, isso ajudará a identificar onde novas estratégias podem ser usadas para aumentar o comportamento na tarefa. Veja o vídeo para saber mais. O professor e o treinador devem discutir antes da sessão sua posição ética sobre informar ou não informar o aluno que está sendo observado.
